‘Regie en docentschap delen dezelfde ziel’
Na jaren in de academie, voor de klas en op de set, voel ik dat doceren en regisseren uit hetzelfde voortkomen: het begeleiden van mensen in hun ontwikkeling, het aanwakkeren van verbeelding en het samen vormgeven van betekenis.
‘Bewust en onbewust’
Als regisseur werk ik voortdurend met de twee systemen van denken. In het creatieve proces vertrouw ik op het onbewuste intuïtie, gevoel, ritme. Dat is waar verbeelding ontstaat. Daarna schakelt het bewuste denken in: analyseren, structureren, keuzes verantwoorden. In het onderwijs probeer ik studenten hetzelfde bewustzijn bij te brengen: dat leren en creëren niet alleen uit denken, maar ook uit voelen bestaat. Door beide systemen te herkennen en te benutten, groeien ze in hun eigen manier van zien, maken en begrijpen. Emotie raakt, ratio richt!
